Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại isp schools

Tại ngôi trường ISP Schools, bài toán giáo dục kĩ năng sống cho học viên Tiểu học luôn là nguyên tố được đặc biệt quan trọng chú trọng. Bên trường đã triệu tập vào việc nghiên cứu và phân tích và tập trung xây cất những tiết học tập kỹ năng phụ thuộc vào 4 trụ cột giáo dục và đào tạo của UNESCO. Hồ hết chương trình đào tạo và giảng dạy này được kết hợp với nhiều hoạt động ngoại khóa té ích, vừa góp rèn luyện thể hóa học lẫn tài năng cho trẻ.

Bạn đang xem: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại isp schools

*

Tìm hiểu lịch trình giáo dục kỹ năng sống cho học viên Tiểu học tại trường ISP dựa vào phân phân chia UNESCO

Đầu tiên, trường ISP xin trình làng đến quý phụ huynh công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học. Chương trình này được xây cất dựa theo 4 trụ cột giáo dục của UNESCO bao gồm: Học nhằm biết; Học để triển khai người; học tập để tầm thường sống với người khác; Học để triển khai (thực hành), nhằm mục đích giúp trẻ tập luyện 4 nhóm tài năng quan trọng: tài năng nhận thức, tài năng khẳng định, Kỹ năng giao tiếp – ảnh hưởng và với Kỹ năng xử lý các vấn đề thực tế.

Giáo dục kĩ năng sống cho học viên Tiểu học tập dựa trên tiêu chí “Học để biết” – phân phát triển tài năng nhận thức

Giáo dục khả năng sống cho học viên Tiểu học trên mặt “Học nhằm biết”, góp trẻ phát triển năng lực nhận thức bản thân và trái đất xung quanh, là nền tảng đặc biệt để trẻ giành được những thành công xuất sắc cho việc học tập. Theo đó, trẻ được tạo cơ hội để tò mò và tiếp nhận những tin tức hữu ích về nhân loại xung quanh như thu xếp việc học tập một biện pháp khoa học bởi thời khóa biểu, tầm quan trọng đặc biệt của sách cùng các tài năng đọc sách, chi phí và tiết kiệm ngân sách và chi phí tiền, các cách thức học tập tác dụng hay an toàn khi sử dụng những dụng cụ trong gia đình. Trẻ con được chỉ dẫn để ứng phó khi gặp mặt các vấn đề mang tính chất thời sự (xâm hại tình dục, cháy nổ, non nước, sơ cấp cho cứu…). Giỏi trẻ có thể khám phá và nhận thức giá chỉ trị bạn dạng thân, làm rõ về bản thân như: đặc điểm, tính cách, thói quen, thái độ, ý kiến, cách suy nghĩ, cảm xúc, nhu cầu của thiết yếu mình, những mối quan hệ tình dục xã hội tương tự như những điểm tích cực và lành mạnh và giảm bớt của phiên bản thân.

*

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học dựa trên tiêu chí “Học để phổ biến sống” – Kỹ năng giao tiếp – tương tác

Giáo dục Kỹ năng giao tiếp – tương tác với mọi người. Tài năng sử dụng ngôn ngữ nói hoặc ngôn ngữ khung hình để truyền tải, diễn đạt, hiệp thương thông tin, cũng giống như việc lắng nghe cùng phản hồi tích cực và lành mạnh rất đặc biệt trong vấn đề xây dựng mối quan hệ với các bạn bè, thầy cô và những người thân của trẻ. Việc thiết lập được các mối quan liêu hệ ý nghĩa và lành mạnh là chi phí đề đặc trưng để mỗi đứa trẻ em cảm thấy niềm hạnh phúc và gặt hái những thành công trong tiếp thu kiến thức và quá trình sau này. Vận dụng vào bối cảnh thực tiễn là gia đình, trẻ em sử dụng tài năng này để phân chia sẻ, thể hiện ý kiến, tâm tư tình cảm và xem xét của phiên bản thân với tía mẹ.

Xem thêm: Viên Uống Vitamin Tổng Hợp Dhc 60 Viên Của Nhật, Top 7 Vitamin Tổng Hợp Tốt Nhất Hiện Nay

*

Được xây dựng dựa trên trụ cột của UNESCO, chương trình giáo dục kỹ năng sống – kỹ năng tương tác được thiết kế mang tính triệu tập vào việc giúp trẻ thiết kế và phát triển mối quan tiền hệ, xử lý xung đột, làm việc nhóm, gật đầu đồng ý và hỗ trợ người khác, phê bình hiệu quả, lắng tai và phân chia sẻ…

Giáo dục kỹ năng sống cho học viên Tiểu học dựa trên tiêu chí “Học để triển khai người” – kỹ năng khẳng định

Giáo dục kĩ năng sống cho học viên Tiểu học tập về kĩ năng khẳng định, có chủ ý trong mọi việc, diễn tả sự tự tin. Yếu tố khẳng định ở đây còn là khẳng định giá trị phiên bản thân, đông đảo điều trẻ con tin rằng đặc biệt quan trọng với chính bản thân và cũng góp phần đưa về sự thành công trong những khía cạnh khác trong đời sống.

Riêng chương trình rèn luyện năng lực tại trường ISP sẽ theo hướng thực tế giúp trẻ thừa qua nỗi hại hãi, khẳng định quan điểm của mình, tư duy trí tuệ sáng tạo và bảo đảm sản phẩm sáng sủa tạo, chấp nhận phiên bản thân, kỹ năng tranh biện, ra quyết định, lập planer tương lai…

*

Giáo dục năng lực sống dựa trên tiêu chí “Học nhằm làm” – Kỹ năng giải quyết các vấn đề thực tế

Chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học viên Tiểu học phụ thuộc vào tiêu chí “Học nhằm làm” nhằm mục đích giúp trẻ được sinh ra những năng lực để xử lý và xử lý phần đông vấn đề gặp mặt phải trong học tập, trong quan hệ hay trong cuộc sống của trẻ.. Điển hình như: tự phục vụ, đối phó và xử trí các trường hợp học tập – sinh hoạt, khả năng thuyết trình, tài năng lãnh đạo…

Số lượng những tiết học năng lực sẽ là 1 trong những tiết/tuần, trong quá trình giảng dạy đã lồng ghép giáo dục và đào tạo cảm xúc. Thông qua đó, trẻ sẽ được rèn luyện kĩ năng tự nhận thức cùng quản trị cảm xúc của bạn dạng thân.

*

Tổng kết lại, ngôi trường ISP luôn luôn xem trọng bài toán giáo dục kỹ năng sống trên hành trình phát triển toàn vẹn của những em.

Tìm phát âm thêm về các vận động giáo dục khả năng sống và Giá trị sống và cống hiến cho trẻ tại ISP, phụ huynh có thể nhấn TẠI ĐÂY để hiểu hơn nhé.