Kế hoạch giáo dục và đào tạo thông tin Sự khiếu nại hoạt động chuyên môn Công văn - Văn bản tài nguyên SÁNG KIẾN tởm NGHIỆM GIÁO ÁN THAM KHẢO cơ quan chỉ đạo của chính phủ điện tử
*

*

GIÁO ÁN DỰ THI

GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 3

CHU KỲ năm nhâm thìn - 2019

 

Hoạt động: tạo hình

Đề tài: Nặn nhỏ thỏ

Chủ đề: Thế giới cồn vật

Loại tiết: Mẫu

Đối tượng: con trẻ MG 5 - 6 tuổi

Thời gian: 30 phút

Người soạn với dạy: Hà Thị Huyền

 

I. Mục đích, yêu thương cầu:

1. Loài kiến thức

- Trẻ biết cách nặn con thỏ bằng phương pháp xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, gắn kết để tạo ra thành con thỏ. Biết đặc điểm của thỏ: Thân to, đầu nhỏ dại hơn, tai dài….

Bạn đang xem: Giáo án nặn con thỏ

- trẻ con biết nhấn xét sản phẩm và biết ra mắt sản phẩm.

- con trẻ biết hoạt động theo nhóm, biết lấy cùng cất vật dụng đúng địa điểm quy định.

2. Kỹ năng

- Trẻ tất cả kỹ năng: xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, đính thêm kết….

- trẻ con có khả năng quan giáp và lắng nghe.

- Củng cố khả năng vận đụng theo nhạc.

2. Thái độ:

- Trẻ thương mến con thỏ, biết chăm sóc và đảm bảo con vật.

- trẻ em yêu thích cái đẹp và thích tạo thành cái đẹp.

- Hứng thú, lành mạnh và tích cực tham gia vào hoạt động.

II. Chuẩn bị.

1. Địa điểm: Trong lớp

2. Đồ dùng của cô.

- Giáo án soạn đưa ra tiết, rõ ràng theo hướng lấy trẻ có tác dụng trung tâm.

- mẫu nặn bé thỏ: 03 mẫu

- Đất nặn, dao, bảng, khay, khăn lau, đĩa, tăm.

- thiết bị vi tính, ti vi, que chỉ.

- Nhạc các bài về bé thỏ: Trờì nắng và nóng trời mưa, chú thỏ con, chú thỏ ngọc, chú thỏ thông minh, nhì chú thỏ.

- khăn trải bàn, bàn.

3. Đồ sử dụng của trẻ.

- Bàn của trẻ (làm bởi lốp xe hơi cũ): 06 chiếc.

- Đất nặn, dao, tăm, đĩa bé dại tự tạo bằng nhựa, khăn lau.

- Trẻ nô nức thoải mái.

III.Tiến trình tổ chức triển khai hoạt động.

Hoạt hễ của cô

Hoạt hễ của trẻ

1. Hoạt động1: khiến hứng thú (3 phút)

 

nhiệt độ liệt kính chào mừng toàn bộ các bé nhỏ đến cùng với hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm nay.

Đến với hội thi ngày hôm nay cô trân trọng ra mắt có 02 gia sư đến tứ Sở GD&ĐT Bắc Giang thuộc về dự, đề nghị những con sức nóng liệt xin chào mừng!

 Tham gia hội thi ngày bây giờ cô Hà Huyền vẫn là người dẫn chương trình và thành phần rất đầy đủ đó đó là các bé bỏng tham tham dự lễ hội thi tới từ lớp MG 5A3 trường MN Hoa Sen.

 Mở đầu hội thi với bài hát “Trời nắng nóng trời mưa” bởi các nhỏ bé lớp MG 5A3 biểu diễn.

- các con vừa hát bài hát gì?

- bài hát nói đến con gì?

- Cô gợi ý cho trẻ nêu đặc điểm nổi nhảy và bạn dạng tính của thỏ.

 

- lúc này chúng bản thân sẽ làm gì để có những chú thỏ xinh đẹp trưng bày trên lớp.

- bọn chúng mình thấy chủ kiến nào giỏi nhất?

- Cô thống nhất: bây giờ cô cháu mình vẫn mở hội thi “Nặn bé thỏ” nhé.

- Trẻ tận hưởng ứng cùng cô

 

 

- Trẻ nhiệt liệt chào mừng

 

 

 

- con trẻ lắng nghe và hưởng ứng thuộc cô.

 

 

 

 

- trẻ hát chuyển vận theo nhạc

 

 

- bài hát: Trời nắng nóng trời mưa

- nhỏ thỏ ạ!

- trẻ em nêu thương hiệu gọi, điểm lưu ý nổi bật: tai dài, đuôi ngắn...bản tính nhân từ lành, xứng đáng yêu.

- trẻ em nêu theo ý của trẻ: Vẽ bé thỏ, mua con thỏ, nặn con thỏ...

 

- con trẻ trả lời.

 

- Trẻ hưởng ứng thuộc cô.

2. Chuyển động 2: Bài mới (25 phút)

* Quan giáp mẫu, nặn mẫu

- trước lúc vào cuộc thi, cô bao gồm một bất ngờ muốn dành tặng kèm lớp mình

+ chốn cô: cô để bàn ra

+Cô đâu: cô gửi thỏ nặn mẫu ra và hỏi trẻ: Cô có con gì đây? con thỏ này như thế nào? Còn nhỏ thỏ này thì sao?

+ bé thỏ này của cô làm bằng gì?

+ cha chú thỏ này như là nhau sinh hoạt điểm nào?

+ Nó khác biệt ở vị trí nào?

 

 

+Trong 3 chú thỏ này nhỏ thích chú thỏ nào nhất? do sao?

+Những ai đam mê chú thỏ này?

+Vậy hôm nay cô sẽ chỉ dẫn chúng mình nặn bé thỏ này nhé.

- Cô nặn mẫu mã và phía dẫn: chọn cả một viên đất bóp mềm, luân phiên tròn làm cho thân, cắt đôi một viên đất xoay tròn làm đầu, cần sử dụng tăm gắn thêm đầu với thân, tiếp nối nặn tai, mắt, mũi, mồm, lăn dọc, cắt 2 phần bằng nhau làm chân trước, luân chuyển tròn, ấn dẹt có tác dụng chân sau.

- Cô mang lại trẻ nhắc lại quy trình triển khai nặn bé thỏ

 

 

- Cô giao nhiệm vụ: những con hãy chia thành từng nhóm, về nhóm đem và sắp tới xếp đồ dùng ra sau đó chúng mình đã thi nặn nhỏ thỏ. Lúc nào cô có hiệu lệnh thi dứt thì những con mang bài lên trưng bày trên bàn của cô. Ai nặn đẹp, có rất nhiều sáng chế tạo ra sẽ được phần thưởng và được phân phối trên giá chỉ của lớp.

*Trẻ tiến hành

- Cô mang đến trẻ về nhóm đem đồ dùng.

 

 

 

- những con đã chuẩn bị tham dự tiệc thi chưa?

- Hội thi nặn con thỏ bắt đầu. Cho trẻ tiến hành (mở nhạc nhẹ nhàng)

- Cô bao quát, gợi ý, trợ giúp trẻ.

*Trưng bày nhận xét thành phầm

- Cô thông báo thời gian hội thi sắp đến kết thúc.

- thời hạn hội thi đang kết thúc.

- bây giờ cô và những con sẽ chơi trò giải trí “Con thỏ” nhé.

- các con mang lại cô biết chúng mình vừa tham gia hội thi gì?

- những con gồm nhận xét gì về các con thỏ mà chúng ta lớp tôi đã nặn được?

- con cháu thích con thỏ nào? vì sao?

 

- cho trẻ có sản phẩm lên giới thiệu.

- Cô dìm xét 3-4 bài, kế tiếp khích lệ khích lệ trẻ.

 

 

- trẻ lắng nghe

 

- trẻ nhắm mắt

- Cô phía trên trẻ mở mắt ra cùng đoán: bé thỏ, vô cùng đẹp…

 

- bởi đất nặn

- bố chú thỏ đều sở hữu thân to, đầu nhỏ, tai dài

- gồm chú thỏ núm làn, tất cả chú thỏ thay cà rốt, có chú thỏ không chũm gì. Khác nhau cả về color sắc…

- Trẻ chắt lọc và trả lời

 

- con trẻ giơ tay

- Trẻ tận hưởng ứng thuộc cô

 

- trẻ em vừa quan sát, vừa lắng nghe, vừa nhấn xét bí quyết làm từng phần cùng cô

 

 

 

 

 

- Trẻ nhắc lại lần lượt quy trình: luân phiên tròn có tác dụng thân, giảm đôi viên khu đất xoay tròn có tác dụng đầu, tiếp đến lăn dọc ấn bẹt làm tai… đuôi.

- trẻ em lắng nghe với hưởng ứng theo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- trẻ em về nhóm rước lốp xe ra làm bàn, lấy rổ đất nặn, đĩa khăn lau để giữa bàn, phân tách đĩa, tăm, dao mang lại từng bạn trong nhóm.

- trẻ trả lời: Sẵn sàng

 

- Trẻ tiến hành nặn bé thỏ.

 

 

 

- trẻ em khẩn trương dứt sản phẩm

 

- trẻ con mang thành phầm lên trưng bày.

- Trẻ chơi 1 - 2 lần.

 

- trẻ em trả lời: Hội thi “nặn nhỏ thỏ”

 

- Trẻ nhận xét

 

- Trẻ sàng lọc những bài xích mà con trẻ thích với nêu tại sao trẻ thích.

- con trẻ lên trình làng sản phẩm của mình.

- trẻ con quan sát và lắng nghe, hưởng trọn ứng cùng cô.

Xem thêm: Tất Cả Những Điều Cần Biết Khi Quyết Định Học Huấn Luyện Viên Yoga ?

3. Vận động 3: Kết thúc (2 phút)

- Cô xin tuyên bố giải thưởng của cuộc thi ngày hôm nay đã nằm trong về toàn bộ các bé nhỏ lớp 5T A3 cùng hội thi đền đấy là kết thúc.